Este es el blog de una diplomada en logopedia y especialista en Atención Temprana.
El objetivo de este blog es compartir recursos, materiales, ideas…. Sólo nos pide que al publicar sus materiales en otro sitio se nombre el origen y la fuente del material.

Ser un niño con altas capacidades es mucho más que poseer un cociente intelectual elevado. Se trata de una condición compleja, que suele ser temida, envidiada y casi siempre mal entendida. La mayoría sueñan con ser como el resto y terminan por invisibilizar su talento o, en algunos casos, fracasar en el colegio. La clave para evitarlo es ayudarles a desarrollar su potencial.
los niños superdotados muchas veces sufren falta de motivación y frustración en el colegio, sienten que los profesores no entienden su comportamiento ni su manera de ser y no se identifican con los demás. Y esto con frecuencia desemboca en un aislamiento; no prestan atención en el colegio, no tienen interés en lo que se explica y no se conforman con lo que se les dice. Todo ello deriva en muchos casos en un aparente fracaso escolar, síntoma que suele ser la razón por la que se acude al especialista.

“Las familias vienen por problemas en el colegio, creen que sus hijos pueden sufrir trastorno por déficit de atención o hiperactividad; la mayor parte de las veces no saben que son superdotados”, afirma el neurólogo. “Por eso lo primero que hay que hacer es diagnosticarles para que los profesionales adecuados encaucen estas capacidades y logren un rendimiento académico y personal óptimo”.
Un interesante artículo de Verónica Fuentes, nos muestra un poco más de este mundo tan desconocido aún en nuestros centros educativos.
Biomedicina y salud.Imagen Sol de México

Hoy os traemos una nueva iniciativa, realizada por una compañera de PT y vista en Educa Madrid que a buen seguro os encantará:

Hola a todos

Me llamo Carmen, soy PT y actualmente trabajo en el CEIP Marcelo Usera (Madrid capital), en el aula de atención preferente a alumnado TGD (aula “Palmas”)

Mi dirección de correo electrónico, por si necesitas o quieres ponerte en contacto conmigo es:

carmelilla8@hotmail.com o cpiedrola@educa.madrid.org

Desde hace un año modero el subforo de educación especial de la web http://libroselva.es/foro/ donde cuelgo muchos de los materiales que utilizo con mis cinco alumnos.

Espero en breve, ir dando forma a esta página y colgar también en ella materiales, actividades y recursos.

Saludos y bienvenidos.

Hoy traemos, para tratar sobre Altas capacidades, el Scooped de Rafael Jimenez Rodriguez donde encontramos una gran variedad de noticias sobre Altas capacidades que a buen seguro os interesarán.
Ponemos aquí un pequeño ejemplo:
La noche en vela - Superdotados: ¿garantía de éxito? – 27/03/13, La noche en vela – RTVE.es A la Carta

En esta tertulia se analiza la situación de los alumnos con talento o altas capacidades. ¿Lo tienen más fácil para triunfar en la vida? ¿Con qué dificultades se encuentran? Para ello contamos con Alicia Rodríguez, presidenta de la Asociación Española para Superdotados y con Talento, y uno de sus socios colaboradores, Argimiro Morán.

Abierto el plazo de inscripciones para el curso:
Aula de Estimulación Multisensorial de Educación Especial
(Cód.: 132922GE064)
Fechas: 3, 4, 9 y 10 de ABR
Horario: 16:00 a 19:00 horas
Lugar: CEP de Málaga

Código: 132922GE047

Fecha: MAR-JUE 16-18 de ABR

Horario: 16:00 a 20:30 horas

Lugar: Facultad de Psicología

CONTENIDO DEL CURSO

- DÉFICIT DE ATENCIÓN Y FUNCIONES EJECUTIVAS
- DÉFICIT DE ATENCIÓN: DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL Y PREVALENCIA
- DÉFICIT DE ATENCIÓN Y HABILIDADES SOCIALES
- DÉFICIT DE ATENCIÓN Y APRENDIZAJE
- DÉFICIT DE ATENCIÓN: SINTOMAS Y TRATAMIENTO

Aquí tenéis más detalles.