Maximino J. Ruiz Rufino es førstelektor en la UiO (Universidad de Oslo, Noruega) en el área de lengua española.Así nos explica en qué consiste este blog sobre gramática:
“Hay tantos cascanueces como tipos de nueces. El de Tchaikovski, el que sirve para romper el fruto del nogal y, a partir de ahora, y sólo para nueces de lengua, el Cascanueces de gramática.
Cada semana aparecerá en este blog una “nuez”. Utiliza la función “comentar” y resuelve este pequeño problema de lengua. Estas nueces intentan analizar aspectos específicos del español o exponer las diferencias más significativas entre el español y el noruego.
La intención con estas “nueces” es despertar el interés por la reflexión gramatical y saber aplicarlo después a situaciones concretas. Aunque el punto de partida son los temas tratados en los cursos de la UiO, todos los interesados están invitados a enviar su propuesta de solución mediante un comentario.”
Berrinches, rabietas y pérdidas del control.Visto en Autismo Diario
Cualquier dificultad para comunicarse con los demás genera, no sólo problemas al mismo niño, sino que también dentro del grupo familiar, el colegio y los distintos entornos de la vida social. En general, las conductas de la familia van desde la sobre protección excesiva, a la total indiferencia o rechazo a asumir el problema. En estos casos, los adultos presentan un mundo de relaciones sociales y reacciones emocionales que están fuera del alcance de los niños. Por este motivo, al no comprender el mundo de los demás, se originan una serie de actitudes infantiles, que desde fuera son vistas como inadecuadas o desafiantes.
Aquí os mostramos este blog en el que se recogen en tres partes como manejar el aspecto Emocional en los niños con autismo.Ver más
ARASAAC: Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa
El portal ARASAAC ofrece recursos gráficos y materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas con algún tipo de dificultad en este área. Este proyecto ha sido financiado por el Departamento de Industria e Innovación del Gobierno de Aragón y forma parte del Plan de Actuaciones del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU), centro dependiente del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. En este enlace podéis observar y descargar el material que elabora Paco Navas, con pictogramas, para ARASAAC y para el Blog que tutoriza: La Mirada Especial.
